ÜNİVERSİTELERDE boş kalan 200 binin üzerindeki kontenjan için ek yerleştirme süreci başladı. Ancak Milli Eğitim Bakanlığı'ndan (MEB) Anadolu ve fen liselerinde boş kalan binlerce kontenjanın ne olacağına ilişkin en ufak bir işaret bile yok. En başından itibaren yerleştirme sisteminin hatalı olduğunu ve yılsonuna kadar da ek yerleştirmeler tekrarlansa yine de kontenjanların boş kalacağını bu sütunlarda defalarca dile getirdik. Görünen köy kılavuz istemez. Söylediğimiz gibi de ek yerleştirme dönemi 20 Eylül'de son bulduğunda aralarında Türkiye'nin en gözde okullarının da yer aldığı Anadolu ve fen liselerinde binlerce kontenjan boş kaldı.
Yıllardır ailelerin emek ve para, çocuklarının da özel derslerde, dershanelerde harcadıkları zaman boşa gitti. Bu okullar boş kalırken, sistemin hatası yüzünden de öğrenciler yerleşemedi. Bu yerleştirme sistemi değişmediği sürece de sadece bu yıl değil, önümüzdeki yıllarda da bu tablo hiç değişmeyecek. Yine en gözde okullar boş kalacak ve yine emekler boşa gidecek.
Bakanlık bu arada bu yıl ilk kez uygulanacak yerleştirme sistemiyle ilgili sorulara kendi sitesinden yanıt vermeye başladı. Bakan Nabi Avcı'nın bizlerle yaptığı toplantıda da dile getirdiğimiz sakıncaların bu yanıtlarda giderildiği görülmüyor. En fazla üzerinde durulan konulardan birinin "yanlışların doğruları götürmemesi" konusunda da değişiklik yapılmadığı anlaşılıyor. Gerekçe olarak da "okullarda uygulanan sınavlarda da yanlışlar doğruları götürmüyor" deniliyor. Ancak okullarda yapılan sınavların katkısı yerleştirmeyi yüzde 70 oranında etkilemiyor.
Üstelik bu sınavlar eğer öğrencinin ne bilip bilmediğini ölçme amacıyla kullanılacaksa "atıp tutturan öğrenciye" ne öğrettiğinizi nasıl ölçeceksiniz? "Biz sınavları öğrencilere ne öğretebildiğimizi saptamak amacıyla değil, sadece yerleştirme amacıyla kullanmak istiyoruz" da diyorsanız da ölçme değerlendirme mantığı açısından bir hata yapılıyor. Bilenle bilmeyenin eşit tutulduğu bir yerleştirme sistemi nerede görülmüş?
Bakanlık açıklamalarında bu soruların yanıtları bulunmuyor.
