ÜNİVERSİTE kontenjanları hakkında bilgi veren YÖK Başkanı Prof. Dr. Gökhan Çetinsaya, talep görmeyen fizik, kimya gibi programlarda yani temel bilimlerde kontenjanların dolmadığı için azaltıldığını açıklarken, aklıma geçen yıl YÖK’ün aldığı karar geldi. Çünkü temel bilimlerle ilgili karar geçen yıl alınarak, uygulamaya konmuştu. Bu da fizik, kimya, biyoloji, matematik gibi temel bilimlerde ikinci öğretim programlarını kapatmak, var olanların da kontenjanlarını düşürmekti. Özellikle de Ankara, İzmir ve İstanbul’daki devlet üniversitelerinde bu bölümler “dolmadığı” gerekçesiyle kapatılacak, sınırlı sayıda kontenjan bırakılacaktı. Kararın ilk uygulaması geçen yıl başladı, görülüyor ki, bilimin temel direği olan bu programlar kapatılmaya devam edecek. Bu programlara öğrenci talebi olmadığı, boş kaldıkları doğru. Hatta ODTÜ, Boğaziçi gibi üniversitelerde bile bu bölümleri tercih eden öğrencilerin başarı sıralarında son yıllarda bir düşüş var. Aileler çocuklarının “meslek sahibi” olmayacakları bu bölümleri tercih listelerine yazmalarını istemiyorlar. Peki tüm bunlar temel bilimlerin önemini azaltır mı? Bu programların ne ifade ettiğini ve neden desteklenmesi gerektiğini anlaşılan önce yükseköğretimi programlayanlara anlatmak gerekiyor. Eğer bir ülkede bilimi geliştirmek istiyorsak fizik, matematik gibi alanlarda yetişmiş insana ihtiyacınız olacaktır. Aksi halde teknoloji üreten değil, ancak teknoloji transfer eden bir ülke durumundan kurtulmak mümkün olmaz. Doğrudur, temel bilimlerden mezun olanlar, bir tıp ya da mühendislikten mezun olanlar gibi meslek sahibi olmazlar. Üniversitelerin temel işlevinin meslek sahibi yapma amacı taşıyıp taşımadığı da ayrı bir tartışma konusu. Ama dünyanın gelişmiş tüm ülkelerinde temel bilimleri tercih eden öğrencilerin hem daha “yetenekli” ve “seçilmiş” olmaları istenir hem de bu öğrenciler her zaman desteklenir. Çünkü temel bilimler bilim dünyasının lokomotifini oluşturur. 2023 hedeflerini tutturabilmek, küresel düzeyde bir oyuncu olabilmek için Türkiye’nin ihtiyacı temel bilimlerde çok iyi yetişmiş bilim insanlarına sahip olmaktan geçiyor. Bu yüzden de temel bilimler için “altın” bir dönem açılması, en iyi öğrencilerin bu programları tercih etmesini sağlayacak yöntemler bulunması ve desteklenmeleri gerekiyor.