DÜN Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer aylardır öğretmen adaylarının beklediği haberi verdi ve önümüzdeki ay 17 bin kadrolu öğretmenin alınacağını açıkladı. Yayımladığı tatil mesajında ise öğretmenlerin öğrencilerin karnelerinden sorumluluğu olduğunu söylerken, öğretmenlerde “aranan” nitelikleri de sıraladı. Eğitim sisteminin en güçlü bileşeninin öğretmenler olduğunu dile getiren Dinçer, eğitim öğretimin kalitesinin de öğretmenin nitelikleriyle bağlantılı olduğunun altını çiziyor. FATİH Projesi’nin de yaşama geçeceğini hatırlatan Dinçer, öğretmenlerin “değişime ve yeniliğe” açık olmaları gerektiğini söylüyor.
Ancak bunun da yetersiz olduğuna değinen Dinçer, öğretmenlerin etkili iletişim ve yaşam boyu öğrenme becerisine sahip olmaları gerektiğini vurguluyor. Dinçer’in sıraladığı niteliklere göre teknoloji okur yazarı olmalı, aynı zamanda disiplinlerarası bağlantıyı kurabilmeli, kendi ve evrensel değerleri içselleştirebilmeli. Bunun yanı sıra öğrencilerine “insan sıcaklığını” göstermeli, onlara verdikleri değeri etkili biçimde hissettirmeli. İşte bu özellikler günümüz öğretmenlerinin sahip olması gereken nitelikler. Dinçer, “öğretmenin kalitesinin” eğitimin kalitesini ölçtüğünü söylerken yüzde yüz haklı.
PISA’nın en başarılı ülkelerinden Finlandiya başarısının formülünü açıklarken teknolojiyle değil, master ve doktora yapmış “öğretmenin kalitesi” ile övünüyor. Üniversitenin en başarılı öğrencilerinin eğitim fakültelerini seçtiğini anlatıyor. Bu fakültelerde de “geleceğin kuşaklarını” eğiten öğretmenlerin en iyi şekilde yetiştirildiğini vurguluyor. Bize gelince; geçen hafta sayıları 88’e çıkan eğitim fakültelerindeki eğitimin kalitesini tartışmak gerekmiyor mu? Her yıl kontenjanları da sayıları da artan geçen yıl 70 bin yeni öğrencinin alındığı bu fakültelerde bir akademisyen başına 64 öğrenci düşüyor.
Akademisyenlerin yüzde 70’i derslikleri, yüzde 87’si laboratuvarları yetersiz buluyor. Fakültelerde verilen eğitimin niteliği konusunda büyük uçurumlar bulunuyor. Yeni ve tecrübesiz üniversitelerin bu fakülteleri açmasına izin veriliyor. Oysa bir ülkenin öğretmenlerinin kalitesi onları yetiştiren sistemin kalitesini de gösteriyor.
